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央視報道:“墨韻智能”穩(wěn)步推進各地開好書法課
發(fā)布時間: 2019/4/11 13:59:07

4月11日,CCTV-4《中國新聞》欄目播出了“墨韻智能·書法進校園”助力項目近況,向廣大觀眾展示了科技創(chuàng)新成果應(yīng)用于書法教育領(lǐng)域的風(fēng)貌。


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 中國新聞報道


實際上,自“墨韻智能”項目在2018年9月啟動以來,已經(jīng)陸續(xù)獲得教育部官網(wǎng)、CCTV-2、新華社、《人民日報》等權(quán)威機構(gòu)的多次報道,讓更多公眾籍由新聞了解到當(dāng)人工智能技術(shù)應(yīng)用于書法教育,所產(chǎn)生的創(chuàng)造力與價值。


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教育部官網(wǎng)報道


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新華社報道

 

隨著項目由秋至春,由北向南跨越近半個中國,其成效也漸漸顯現(xiàn),作為項目實施支持單位,方正電子在項目啟動之初承諾的“幫助受助地區(qū)開設(shè)并開好書法課”,正在一一兌現(xiàn)。

 

云南:“墨韻智能幫學(xué)校解決了師資大難題”


4月4日,在云南省“墨韻智能-書法進校園”助力項目啟動儀式上,盤龍小學(xué)高輝校長作為受助學(xué)校代表發(fā)言。

 

她說,“最近幾年我們逐步推進傳統(tǒng)文化進校園,以書法為代表,開始在學(xué)校開設(shè)書法課程,鼓勵學(xué)生成立書法興趣社團,營造書香、墨香環(huán)繞的校園環(huán)境,讓孩子們親近中華傳統(tǒng)文化,建立文化自信。但在推進過程中,遇到專業(yè)書法老師欠缺,語文美術(shù)老師代課但精力有限的問題,墨韻智能項目的到來幫助我們解決了專業(yè)書法老師不足這個大難題,接下來我們將積極推動項目落地,組織教師培訓(xùn),用好方正書法。”

 

一直以來,師資匱乏是橫亙在普及中小學(xué)生書法教育道路上的一座大山。“墨韻智能”項目所采用的“方正書法”教學(xué)產(chǎn)品,利用人工智能的優(yōu)勢獨辟蹊徑,通過將書法教材“模塊化”、“富媒體化”,使得非專業(yè)書法教師經(jīng)過短期培訓(xùn)也能教授書法課。

 

從河北、安徽、山西,到福建、海南……半年來,“墨韻智能”項目的培訓(xùn)團隊在各地開展了數(shù)百場培訓(xùn)課,為各受助地區(qū)學(xué)校累計培訓(xùn)教師萬余名,僅云南曲靖一地,首批培訓(xùn)教師就超過400名。從方正書法產(chǎn)品邏輯到書法課堂教學(xué)理念,培訓(xùn)團隊的高級講師們通過細致入微地講解,幫助當(dāng)?shù)氐睦蠋焸儽M快熟練掌握教學(xué)技巧,進而順利開課。


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云南昆明市盤龍小學(xué)教師培訓(xùn)現(xiàn)場

 

阜南:“孩子們有了新書法老師”


“新書法老師”,是阜南縣第五小學(xué)對方正書法的形容,這個簡單的稱呼,表現(xiàn)了方正書法在書法授課過程中對老師和孩子們的輔助作用,更傳遞出師生們對于方正書法的信任感。

 

2019年1月,“墨韻智能”項目來到阜南,在教育主管部門和一線教師的共同努力下,全縣各級小學(xué)開始將書法課納入課程表,毛筆課硬筆課納入課堂。截至2019年4月中旬,阜南縣247所學(xué)校中有超過85%的學(xué)校使用方正書法開起了書法課。

 

在阜南五小,老師們用這樣一篇文章表達了對這位“新書法老師”的認可:


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迄今為止,除了阜南,河北威縣、福建上杭等多個受助地區(qū)有超過70%的學(xué)校使用方正書法開展書法課。

 

“行不止者,雖遠必臻”。隨著“墨韻智能”項目的逐步深入開展,相信將幫助更多區(qū)域提高書法開課率,推動書法“扎根校園”。方正電子繼承和發(fā)揚王選院士的創(chuàng)新精神,將一如既往地投入科技研發(fā),希冀以科技成果助力傳統(tǒng)文化傳承、踐行企業(yè)社會責(zé)任,讓社會大眾更多地享受到科技發(fā)展帶來的裨益。

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